9月15日语回：1、生字表上写部首和笔画,老规矩；2、阅读自读课本第六单元“家书抵万金”单元三篇文章,感想写在日记里；3、背诵《相约经典》上的两首古诗。升入五年级,功课忙了,看课外书时间少了,请“书虫们”在家多阅读。 你好！今天的英语作业是背诵第二单元课文中13个词组,明天默写。请督促到位。 你好！今天英语第二单元的课文你孩子还没背出来,放学后也没有留下来背,请督促孩子今天一定背出来。

课文背诵流利，短语都能口头表达。你喜欢帮助别的同学是好事，老师希望你今后量力而为，先把学习成绩抓上去。

你是个很聪明，很好学的小孩子。你都能及时的完成作业，以及做好预习工作。但是要注意课堂纪律，不要打扰到其他同学的学习

写作业慢，自觉性好。你的细心成就了你的进步，愿你一天比一天好！

抄写，态度较前段时间端正。就是写字速度有待提高。

英语单词、词组的拼写不够熟练，简单的单词已经忘记。自觉性较差。

完成作业较慢，有时会因课堂作业留堂。希望你今后能够理清思路，沉着应对一切难题。

语文字迹潦草，添字漏字多，数学正确率高，英语没什么大问题，偶尔有单词拼不上，比如science.

语文方面有粗心的问题存在，作业不交代清楚，数学也不是很扎实，子、图不规范。

主要是课堂作业来不及完成，还有有时会忘记作业，导致自己经常留堂。老师希望你在爱学堂里能够爱上学习，和别的同学一起进步！